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Prova SENAI CGE 2021 - Aprendizagem Industrial - 22/08/2010

A partir de hoje, 23/08/2010, a prova CGE 2021 estará sendo comentada pelos especialistas da "Desafio Alfa" e iniciada pelos comentários de Língua Portuguesa.
Em paralelo, já estão sendo comentadas as questões de Matemática da prova CGE 2023, feita no mesmo dia. Procurem acessar esta prova e comparem-na com a CGE 2021.

Se você tiver interesse pelo comentário de alguma questão não resolvida desta prova, clique no link abaixo:
REDE DE ESTUDO COLETIVO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo.

Mais um exame

Médicos alemães descobriram que uma substância, detectável por intermédio de exame de sangue, pode indicar a probabilidade de uma pessoa vir a sofrer infarto ou derrame. Trata-se da proteína PIGF. Em excesso, ela sinaliza uma inflamação nos vasos sangüíneos, desencadeada pelo acúmulo de gordura nas paredes das artérias. Os pacientes com altas taxas de PIGF no sangue tiveram até 15% mais infartos nos seis meses posteriores à medição da proteína. Outra proteína que indica inflamação nas artérias é a C-reativa ultra-sensível. Sua medição é uma das principais ferramentas usadas atualmente para detectar o risco de problemas cardíacos. Conforme o estudo alemão, a análise da PIGF pode ser mais precisa do que a da C-reativa. O trabalho analisou as amostras de sangue de cerca de 1000 pacientes vítimas de angina e foi publicado na revista científica Journal of the American Association, da Associação Médica Americana.
Fonte: Revista Veja, São Paulo, ano 37, n. 6, p. 86, 11 fev. 2004.

1. A proteína PIGF pode ser detectada por

a. inflamação nos vasos sangüíneos do coração.
b. acúmulo de gordura nas paredes arteriais.
c. pesquisa da Associação Médica Americana.
d. intermédio de um simples exame de sangue.
e. meio da ocorrência de 15% a mais de infartos.

D.A. RESOLVE

O texto, em sua primeira linha, já apresenta uma importante descoberta para prevenir casos de infarto e derrame, através de simples exame de sangue. Em pesquisas feitas por médicos alemães, foi encontrada a proteína PIGF que, em excesso no organismo, é capaz de informar a existência de  inflamações dos vasos sanguíneos em pacientes, em geral, causadores de infartos e derrames e é mais precisa que outra substância, já conhecida, a proteína C-reativa ultra-sensível, também, utilizada para esse fim.

Alternativa D.

O texto abaixo se refere às questões 2 e 3.

Como é o enterro de animais gigantescos?

Um cachorro de estimação, quando morre, pode ser cremado ou até enterrado solenemente no fundo do quintal. Mas os zoológicos enfrentam um problema barrigudo quando morre um elefante, um hipopótamo ou uma girafa com 5 metros de altura. É impossível providenciar um funeral digno. Por isso existem as chamadas técnicas de descarte do animal. Em alguns lugares, o grandão é fatiado e cremado aos pedacinhos, para caber no forno.
No Zoológico de São Paulo, ele vira adubo. A técnica utilizada é a compostagem. Os bichões são picados em pedaços de até 15 quilos, que passam por um processo especial de decomposição. O material orgânico gerado daí fertiliza as hortas do próprio zôo. Foi esse o fim do elefante Baira, por exemplo, falecido em fevereiro de 2004. Dez pessoas ajudaram a fatiar o gigante. Seus pedaços foram jogados numa carreta e enterrados separadamente para a compostagem. Um funeral nada cristão, mas bastante funcional.
Nas cidades litorâneas o problema são as baleias. Quando uma delas encalha e morre no litoral, precisa ser removida para não apodrecer na praia. No Rio de Janeiro existe um verdadeiro cemitério de baleias. Fica no Aterro Sanitário de Gramacho, onde só este ano foram sepultadas três grandalhonas. Lá, o coveiro trabalha com uma retroescavadeira. A vala cavada tem quase 15 metros de largura, e é coberta com uma montanha de terra, para que o gigante descanse em paz.
Fonte: BORTOLOTI, M. Revista Superinteressante, São Paulo, n. 210, p. 30, fev. 2005.

2. No primeiro parágrafo, as palavras cremado, providenciar e descarte podem ser substituídas, sem perda de sentido, respectivamente, por

a. picado, atender e decomposição.
b. queimado, ajeitar e remoção.
c. incinerado, dispor e eliminação.
d. cortado, obter e coleta.
e. amassado, utilizar e evasão.

D.A. RESOLVE

O significado de cremado é queimado, incinerado, que é elevado a altas temperaturas e, após o processo, são recolhidas as cinzas. Providenciar significa dar ou tomar providências, dispor providentemente. Descarte tem por sinônimos rejeição, ato de lançar fora, de se desfazer, de eliminar.

Alternativa C. 

3. No período “Quando uma delas encalha e morre no litoral, precisa ser removida para não apodrecer na praia.”, a oração em destaque é corretamente classificada como uma oração coordenada sindética

a. explicativa.
b. aditiva.
c. alternativa.
d. adversativa.
e. conclusiva.

D.A. RESOLVE

O período é composto por 4 orações. A primeira é "Quando uma delas encalha...", a segunda "...e morre no litoral...", a terceira "...(ela) precisa ser removida..." e a quarta "... para não apodrecer na praia."
A primeira é uma oração subordinada adverbial temporal; a segunda, considerada oração destacada para resposta, soma-se à primeira, ampliando-lhe a informação, vem precedida da conjunção coordenativa aditiva E; a terceira é a oração principal do período; a quarta indica finalidade e classifica-se como oração subordinada adverbial final.

Alternativa B


Leia o texto abaixo.

A nova corrida espacial

Se algo valeu a pena na guerra fria( ) foi a corrida espacial. A rivalidade entre EUA e União Soviética fez com que a humanidade chegasse à Lua e mandasse sondas para todos os cantos do sistema solar( ) Com o fim do bloco comunista, os dois países cortaram as verbas para a pesquisa espacial e nós nunca mais fomos tão longe. Até agora. Por motivos econômicos e científicos, o mundo voltou a se interessar pelo espaço a ponto de ensaiar uma segunda edição da corrida espacial. O melhor é que desta vez você tem várias opções de países para torcer( ) Além de EUA e Rússia, a União Européia, a China, o Japão, a Índia, empresas privadas e até o Brasil estão na disputa. Quem vai levar o caneco( )
Fonte: CABRAL, M. Revista Superinteressante, São Paulo, n. 214, p. 18, jun. 2005.

4. Nos espaços entre parênteses – encontrados no texto – estão faltando, respectivamente, os seguintes sinais de pontuação:

a. vírgula; ponto final; ponto-e-vírgula; reticências.
b. ponto-e-vírgula; ponto final; ponto de exclamação; reticências.
c. ponto-e-vírgula; ponto final; reticências; ponto de interrogação.
d. vírgula; ponto-e-vírgula; ponto final; ponto de exclamação.
e. vírgula; ponto final; ponto final; ponto de interrogação.

D.A. RESOLVE

O primeiro sinal de pontuação faltante, no texto, é usado para fazer pequena pausa e separar as partes, apenas, dando-lhe melhor sentido. Trata-se do emprego da vírgula. O segundo, informa que a ideia já foi concluída. Nota-se que, a seguir, a palavra vem com letra maiúscula. Foi o emprego de um ponto final, pois a informação foi encerrada. O mesmo acontece, após a palavra torcer e antes de "...Além de EUA e Rússia..." O último sinal de pontuação a ser colocado deixa, em aberto, uma pergunta, daí ponto de interrogação.

Alternativa E.

O texto abaixo se refere à questão 5.

O que é lavagem de dinheiro?

É o procedimento usado para disfarçar a origem de recursos ilegais. Quando alguém ganha dinheiro de forma ilícita – por exemplo, com crimes como tráfico de drogas, contrabando, seqüestro e corrupção – não pode simplesmente sair torrando a grana. Tem de armar estratégias para justificar a fonte e, assim, evitar suspeitas da polícia ou da Receita Federal.
A expressão “lavar dinheiro” surgiu nos Estados Unidos para designar um tipo de falsificação de dólares que incluía colocar as notas na máquina de lavar para que adquirissem aparência de gastas. De lá para cá, a “lavanderia” sofisticou seus métodos. A integração do sistema financeiro mundial permite que os recursos viajem entre contas bancárias de diferentes países em questão de segundos e, assim, o dinheiro sujo acaba incorporado à economia formal.
De acordo com o FMI (Fundo Monetário Internacional), de 2,5% a 5% do PIB (produto interno bruto) de cada país no mundo têm origem ilícita. No Brasil, isso equivale a um montante de 37,5 bilhões a 75 bilhões de reais.
Fonte: MONTENEGRO, É. Revista Superinteressante, São Paulo, n. 212, abr. 2005.

5. No trecho “Quando alguém ganha dinheiro de forma ilícita – por exemplo, com crimes como tráfico de drogas, contrabando, seqüestro e corrupção – não pode simplesmente sair torrando a grana.”, o verbo poder concorda com

a. crimes.
b. dinheiro.
c. grana.
d. alguém.
e. corrupção.

D.A. RESOLVE

O verbo poder deve concordar em número e pessoa com o sujeito de sua oração que, por coincidência, é o mesmo sujeito da primeira oração:"Quando alguém ganha dinheiro de forma ilícita...".
Para se descobrir seu sujeito, faz-se a pergunta ao verbo ganhar : quem ganha dinheiro de forma ilícita? A resposta será alguém. Ao se fazer a pergunta ao verbo poder : quem não pode simplesmente...? A resposta será alguém.

Alternativa D.

6. As palavras ÁLCOOL, EVOLUÍDO e DIGERIR são corretamente classificadas quanto à tonicidade, respectivamente, como

a. paroxítona, proparoxítona e oxítona.
b. proparoxítona, paroxítona e paroxítona.
c. paroxítona, oxítona e proparoxítona.
d. paroxítona, oxítona e paroxítona.
e. proparoxítona, paroxítona e oxítona.

D.A. RESOLVE

Para se classificar as palavras quanto à tonicidade (= sílaba forte da palavra) é necessário, primeiro, separar suas sílabas.
Tem-se, então: ál - co - ol (a sílaba tônica é ál e o acento tônico apresenta-se na antepenúltima sílaba); e - vo - lu - í - do (a sílaba forte é í e o acento tônico está na penúltima sílaba, formando um hiato); di - ge - rir (a sílaba tônica é rir e o acento tônico está na última sílaba).

Alternativa E.

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 7.

7. De acordo com o contexto da história, no quadrinho nº 2, o termo “escapadinha” tem o sentido de

a. fuga do zoológico.
b. possibilidade de ataque a humanos.
c. um passeio pelas redondezas.
d. traição conjugal.
e. desejo de voltar à floresta.

D.A RESOLVE

Mesmo sendo enjaulado, o leão não esquece suas origens, pois ele é polígamo. Se encontra a jaula aberta e mesmo estando em um zoológico, a fêmea zelosa procura questioná-lo para saber aonde vai, preocupada com sua escapadinha, existe, na verdade, mais humor do que realidade nos quadrinhos.

Alternativa  D.
o ao hu, manifestado nos quadrinhos, a realidade não é tão simples assim, por estarem confinados, embora sendo bem tratados, o espaço limitado provoca um estresse nos animais aprisionados que, no momento em q percebem alguma possibilidade de safar-se, procuram desforrar toda a raiva retida no ser humano, que acaba sendo o primeiro a ser atacado.

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 8.


8. No quadrinho nº 3, a expressão “Fala, Betão!”, seria corretamente substituída, na linguagem formal, por:

a. Lá vem o Betão!
b. Saia, Betão!
c. Olá, Betão!
d. Quem é Betão?
e. Fora, Betão!

D.A RESOLVE

Trata-se aqui de um marido zeloso, preocupado com as investidas do Betão que, pelas demonstrações nos quadrinhos 1 e 2, é muito abusado.  A expressão se traduzirá por Olá, Betão !, na linguagem formal,  uma vez que o marido apareceu, abruptamente, ao Betão e até causando uma surpresa aos envolvidos.
Deu a entender, contenha-se, Betão, pois eu estou aqui...

Alternativa C.

9. O capitão Harvey Bennet, da Marinha americana, fez uma experiência: jogou no oceano Atlântico 6 garrafas com instruções de como devolvê-las. Seis meses depois, as recebeu de volta, enviadas da Inglaterra, com uma mensagem: “Pare de jogar lixo no mar”!
Fonte: Adaptado de KENSKI, R. Revista Superinteressante, 224. ed., p. 22, mar. 2006.

De acordo com o texto, é correto afirmar que o autor da mensagem

a. é um cientista adversário do capitão Bennet.
b. acredita que a experiência só serviu para poluir o mar.
c. já tinha realizado essa experiência anteriormente.
d. não acredita que as garrafas atravessaram o oceano.
e. pensou que o capitão estivesse fazendo uma brincadeira.

D.A. RESOLVE

Pelas mensagens recebidas,  o capitão Harvey Bennet, da Marinha americana, teve um recado, em forma de castigo, pois comprovou ser mais um dos poluidores da natureza.  Bem merecido, pois pessoas conscientes fizeram as garrafas retornarem com uma crítica bem severa para uma pessoa que se dizia bem formada, pelo título que tinha.

Alternativa B.

10. Leia o trecho a seguir:

“As amostras ainda podem ajudar a compreender o funcionamento de terremotos em grandes profundidades,  como o que causou o tsunami na Ásia em dezembro de 2004, além de facilitar o estudo de mudanças climáticas pelas quais a Terra já passou, como as chamadas eras glaciais.”
Fonte: Adaptado de CABRAL, M. Revista Superinteressante, 221. ed., p. 22, dez. 2005.

Levando-se em consideração o contexto do trecho acima, é correto classificar como adjetivo a palavra

a. amostras.
b. glaciais.
c. mudanças.
d. chamadas.
e. profundidades.

D.A. RESOLVE

Entende-se por adjetivo a palavra que qualifica ou apresenta um estado de um ser. Todo ser pertence à classe dos substantivos ou dos pronomes pessoais. Sendo assim, os adjetivos deste pequeno texto são grandes (refere-se a profundidades, substantivo), climáticas (refere-se a mudanças, substantivo), chamadas e glaciais (referem-se a eras, substantivo). A palavra chamadas, empregada de forma única, subentende-se que eram chamadas, oração subordinada adjetiva, pois tem o pronome relativo que (= as quais). Ainda mais, "... como (aquelas mudanças) que (as quais) eram chamadas eras glaciais."

Alternativas B e D.

11. O cabo da faca muda algo se esfaquearem você( ) Para responder a essa dúvida cruel( ) cientistas do Real Colégio Militar de Ciências, Reino Unido, fizeram 11 voluntários golpear um modelo de plástico com facas recheadas de sensores. Resultado( ) o cabo não muda praticamente nada.
Fonte: Adaptado de KENSKI, R. Revista Superinteressante, 218 ed., p. 18, out. 2005 (adaptada).

Nos espaços entre parênteses encontrados no texto, estão faltando, respectivamente, os seguintes sinais de pontuação:

a. ponto de interrogação; vírgula; ponto-e-vírgula.
b. ponto final; ponto-e-vírgula; vírgula.
c. ponto de interrogação; ponto-e-vírgula; dois pontos.
d. ponto final; vírgula; dois pontos.
e. ponto de interrogação; vírgula; dois pontos.

D.A. RESOLVE

O texto foi iniciado por uma pergunta, deve-se, então, colocar ponto de interrogação. Na continuidade, o texto as se desenvolver, faz uma pequena pausa após "... dúvida cruel...", para possibilitar um melhor entendimento, coloca-se uma vírgula. Finalmente, virá uma explicação, como resultado, devem ser adicionados dois pontos.

Alternativa E.
 
O texto abaixo se refere às questões 12 e 13.

O cientista dos trópicos

Depois de defender sua tese em medicina no Rio de Janeiro, Oswaldo Gonçalves Cruz (1872-1917) foi para Paris, onde tomou conhecimento das mais avançadas técnicas e descobertas da microbiologia. Ele sabia que ao voltar para seu país, enfrentaria vários problemas de recursos, falta de material e de ambiente para a pesquisa. Por isso mesmo, enquanto estava na França, se tornou até mestre na fabricação de vidros para equipamentos de laboratório.
De volta ao Brasil, assumiu as pesquisas em microbiologia, formou uma equipe de cientistas e publicou vários artigos importantes sobre novas espécies de mosquito, doenças causadas por microorganismos e medidas de tratamento contra doenças endêmicas. O médico e cientista se tornou também Diretor Geral de Saúde Pública numa época em que o País era assolado por doenças endêmicas, causadas pela falta de higienização e saneamento nas cidades. Oswaldo adotou medidas drásticas como a destruição de casebres insalubres na cidade do Rio de Janeiro e a criação de inspetores de saúde para examinar o interior das casas e exterminar focos de mosquitos transmissores da febre amarela.
Essas medidas foram consideradas invasivas pela população, que passou a se revoltar contra o Dr. Cruz. Mas a maior hostilidade para o médico surgiu quando ele determinou a vacinação obrigatória contra a varíola e enfrentou uma revolta popular. As famílias, na sociedade conservadora, se indignavam pelo fato de as moças terem que mostrar seus braços aos vacinadores.
Este era o ambiente em que Oswaldo Cruz travava sua batalha contra as doenças tropicais, em um tempo em que a microbiologia era praticamente inexistente no Brasil. A população desconhecia as causas das enfermidades e olhava as agulhas e ampolas com muita desconfiança.
Apesar dos obstáculos, Cruz erradicou a peste bubônica, a malária, a varíola e a febre amarela no Rio de Janeiro e inaugurou a era da medicina experimental no País. Ele ainda fez o trabalho de saneamento da região da estrada de ferro Madeira-Mamoré, na Amazônia, tornou-se prefeito de Petrópolis e foi eleito imortal como membro da Academia Brasileira de Letras, título conquistado especialmente pela sua contribuição à ciência e à saúde do Brasil.
Fonte: Adaptado de KAWANO, C. Revista Galileu, n. 171, out. 2005.

12. Segundo o texto, os resultados da luta de Oswaldo Cruz contra as doenças tropicais foram

a. muito duvidosos.
b. pouco importantes.
c. um grande fracasso.
d. pouco perceptíveis.
e. muito positivos.


D.A. RESOLVE


Apesar de todo combate da sociedade da época, manifestada pela sua ignorância científica e de saúde, as descobertas e ações de Oswaldo Cruz e sua equipe possibilitaram às pessoas submeterem-se e conscientizarem-se de que as doenças podem ser  erradicadas se houver campanhas permanentes do Governo para recrutar e sensibilizá-las à ida aos postos de saúde e locais estabelecidos para que toda a população previna-se de males que possam ser, imediatamente, banidos.

Alternativa E.

13. “Apesar dos obstáculos, Cruz erradicou a peste bubônica, a malária, a varíola e a febre amarela no Rio de Janeiro e inaugurou a era da medicina experimental no País.” Nesta frase, a palavra destacada tem o sentido de

a. vacinou.
b. eliminou.
c. tratou.
d. pesquisou.
e. combateu.


D.A. RESOLVE

O verbo erradicar tem sentido muito forte e combativo, significa banir, eliminar (para sempre), mandar fora, definitivamente.

Alternativa B.

Os quadrinhos abaixo se referem às questões de 14 e 15.


14. “Para ficar cantando o dia inteiro!” O predicado da oração acima é

a. Para ficar cantando o dia inteiro!
b. Para ficar cantando.
c. o dia inteiro!
d. Para ficar.
e. ficar cantando.


D.A. RESOLVE


No quadrinho 2, o sujeito da oração continuaria sendo EU, subentendido, oculto ou elíptico. Portanto a oração inteira será o predicado, considerado predicado verbal, pois a locução verbal ficar cantando mostra a ação praticada pelo sujeito EU: "Para (eu) ficar cantando o dia inteiro ! "

Alternativa A.

15. “Se eu fosse outro animal, seria um sabiá!”
Se substituirmos a conjunção “se” pela conjunção “quando”, a frase ficará assim:

a. Quando eu fosse outro animal, seria um sabiá!
b. Quando eu for outro animal, serei um sabiá!
c. Quando eu for outro animal, seria um sabiá!
d. Quando eu fosse outro animal, serei um sabiá!
e. Quando eu seria outro animal, serei um sabiá!


D.A. RESOLVE


A conjunção SE faz com que a oração que a tenha, seja uma oração subordinada adverbial condicional, pois indica uma condição, na verdade uma possibilidade, uma dúvida. Daí, o verbo estar no imperfeito do Subjuntivo: FOSSE, e o verbo da oração principal, SERIA, no futuro do pretérito do Indicativo, para promover a harmonia verbal e o bom entendimento do período composto pelas duas orações.
Ao se trocar pela conjunção QUANDO, a situação vai mudar de condição para tempo e a oração passará a ser classificada como oração subordinada adverbial temporal.
Sendo assim, a conjunção vai pedir verbo no futuro do Subjuntivo, FOR,  pois indicará tempo futuro, algo que, ainda, poderá acontecer, mas na condição de hipótese, de dúvida, de possibilidade,daí o emprego do Subjuntivo. Para completar o pensamento, o verbo da oração principal estará no futuro presente do Indicativo, SEREI, para manter a harmonia verbal e o bom entendimento do período.

Alternativa B.

O texto abaixo se refere à questão 16.

Como nasce uma língua?

Em primeiro lugar, é preciso compreender o que é um idioma. “É o conjunto organizado de signos lingüísticos, com características fonéticas e vocabulares próprias. Além disso, ele deve ter um número razoável de falantes que o utilizem em textos de larga circulação. Do contrário, é só um dialeto”, explica Jarbas Vargas Nascimento, professor de latim da PUC de São Paulo. Geralmente, uma nova língua nasce de outra já existente, num processo que pode durar séculos. O português e o francês, por exemplo, surgiram do latim. Mas também é possível que não haja uma só raiz. É o caso das chamadas línguas germânicas, como o alemão e o dinamarquês. “Elas podem ter se originado de forma independente, pois essas tribos nem sequer se conheciam”, afirma Goez Kaufmann, especialista em dialetologia e professor convidado da Universidade de São Paulo.
Fonte: Adaptado de PEREIRA, G. G. Revista Superinteressante, 221. ed., p. 37, dez. 2005.

16. No trecho “Geralmente, uma nova língua nasce de outra já existente, num processo que pode durar séculos.”, o termo destacado é corretamente classificado como

a. predicativo do sujeito.
b. objeto direto.
c. sujeito.
d. adjunto adnominal.
e. objeto indireto.


D.A. RESOLVE


Para se resolver a questão, tem-se que localizar o verbo que se refere às palavras destacadas, neste caso, NASCER, verbo intransitivo, de sentido completo e que não precisa de complemento. 
Faz-se a pergunta: o que nasce? Como a pergunta foi feita ao verbo e veio, antes dele, as palavras grifadas têm a função de sujeito da oração.


Alternativa C.

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 17.



17. No quadrinho nº 2, a expressão “Incrível!!” sugere 

a. dúvida.
b. alegria.
c. surpresa.
d. constrangimento.
e. satisfação.

D.A. RESOLVE


A palavra "Incrível !! ", encontrada no quadrinho 2, revela admiração, sobressalto, espanto, estranheza, algo imprevisto desvendado por um dos elementos. É uma interjeição.


Alternativa C.

O texto abaixo se refere às questões 18 e 19.

E se Romeu e Julieta não tivessem morrido?

A civilização ocidental não seria a mesma, garantem críticos literários e estudiosos da obra de William Shakespeare (1564-1616). Se os dois personagens principais não tivessem morrido, a peça teria um final diferente, ou seja, não seria o Romeu e Julieta que todos conhecemos. Os especialistas dizem que a grande força da história não é apenas a forma como Shakespeare descreveu o relacionamento proibido entre os dois jovens, mas seu trágico desfecho. Ao matar os protagonistas, ele criou o texto definitivo sobre o amor sem limites, 100% humano (o curioso é pensar que o bardo inglês chegou a pensar em fazer uma comédia, mas percebeu o erro e decidiu matar o engraçado Mercúcio, amigo de Romeu, antes que ele roubasse a cena).
É por isso que muitos consideram a peça uma das obras-primas do drama e da literatura universais, que rendeu incontáveis adaptações para o cinema, música e teatro. “Todas as criações shakesperianas falam de questões fundamentais para a humanidade e nos fazem aumentar a consciência sobre nós mesmos”, afirma Fernando Nuno, responsável pelas adaptações do dramaturgo inglês para o português moderno publicadas pela editora Objetiva. O crítico literário americano Harold Bloom vai além e a coloca como um pilar da nossa cultura: “Shakespeare inventou o ser humano”. 
Num ponto, todos concordam: sir William foi o maior de todos os adaptadores, com uma habilidade extraordinária para traduzir para a linguagem literária mitos comuns a várias culturas (como é o caso do amor romântico de Romeu e Julieta). Assim, se ele tivesse bolado um fim diferente para a peça, o mito do amor puro e arrebatador teria continuado em aberto, até que outro autor escrevesse um texto definitivo. E quem seria o responsável pela façanha? “Como esse ideal sempre esteve presente no imaginário de artistas de várias épocas, Machado de Assis poderia criar uma obra-prima sobre o tema”, afirma Fernando Nuno.
Fonte: PEREIRA, G. G. Revista Superinteressante, 221. ed., p. 42, dez. 2005.

18. No trecho “A civilização ocidental não seria a mesma, garantem críticos literários e estudiosos da obra de William Shakespeare (1564-1616).”, é correto afirmar que o tempo em que o verbo em destaque se encontra é

a. pretérito imperfeito.
b. pretérito perfeito.
c. presente.
d. futuro do pretérito.
e. futuro do presente.


D.A. RESOLVE


O verbo SER apresenta-se em um tempo onde se percebe considerada dúvida, hipótese, indefinição. Nota-se, ainda, que, no período seguinte,  "... Se os dois personagens principais não tivessem morrido, a peça teria um final diferente, ou seja, não seria o Romeu e Julieta que todos conhecemos.", a hipótese permanece, iniciada pela conjunção "SE". Neste caso, usa-se o futuro do pretérito do Indicativo.

Alternativa D.


19. Leia o trecho a seguir:

“Os especialistas dizem que a grande força da história não é apenas a forma como Shakespeare descreveu o relacionamento proibido entre os dois jovens, mas seu trágico desfecho.”

Fazendo-se as devidas adaptações, é possível substituir as palavras destacadas, sem que o texto perca seu sentido, por, respectivamente:

a. peça – incompreendido – clímax
b. romance – secreto – conseqüência
c. narrativa – impossível – fim
d. trama – amoroso – resultado
e. tragédia – destrutivo – relacionamento


D.A. RESOLVE


O trecho apresentado da obra "Romeu e Julieta", de William Shakespeare, procura retratar fatos de um amor impossível, manifestado por dois jovens de famílias inimigas, que resolveram lutar contra tudo e todos para que nada impedisse sua felicidade, até culminar num final trágico.
Narrativa é o relato de fatos que, neste romance, marca passo a passo o transcorrer de episódios que vieram a ter o fim cruel: a morte dos jovens -- Tragédia shakespeariana.

Alternativa C.

O texto abaixo se refere à questão 20.

Quanto os políticos ganham?

Esquece a lógica: deputados estaduais, por exemplo, tiram quase 10% a mais que o presidente da República. Quem manda nos contra-cheques desse povo é o Congresso Nacional. Os deputados e senadores determinam o teto dos vencimentos, que é o salário dos ministros do Supremo Tribunal Federal (R$ 24,5 mil). Além disso, ditam quanto o presidente, os ministros de Estado e eles mesmos devem tirar no fim do mês. Os deputados estaduais fazem a mesma coisa, mas a Constituição diz que o salário deles não pode ser maior do que 75% do de um congressista. Um vereador, por fim, não pode tirar mais de três quartos de que ganha um deputado estadual. É um efeito dominó: quanto maior for a grana dos deputados e senadores, maior vai ser a do resto. E olha que, no ano passado, os congressistas tentaram igualar seu salário ao do Supremo numa canetada só. Mas parte deles achou que acabaria de filme queimado com os eleitores, e a coisa não decolou. Tem lógica.
Fonte: PAULINO, R.; VERSIGNASSI, A. Revista Superinteressante, 226. ed., p. 44, maio 2006.

20. De acordo com o contexto, a expressão “efeito dominó” significa que

a. o aumento de um salário torna automático o aumento dos outros.
b. a elevação dos salários dos políticos funciona como um jogo.
c. os políticos não têm domínio sobre seus próprios salários.
d. quem determina os aumentos nos salários são os próprios políticos.
e. não há como evitar que os políticos aumentem seus salários.


D.A. RESOLVE


Nas demonstrações com peças de dominó -- existem inclusive campeonatos mundiais -- as composições com as peças vão formando inúmeras imagens e paisagens que são verdadeiras obras de arte, compostas por competidores que fazem de suas criatividades, através de estratégias diferenciadas, a razão de ali estarem e almejarem a vitória nos campeonatos. Em dado momento, articula-se o deslocar de uma peça que vai provocando a queda ordenada e sequencial de todas as outras, no menor tempo possível, provocando uma queda em cascata. Nesta arte, este é o efeito dominó.

Tratando-se de salários de políticos, que ocorrem por efeito dominó,  explica-se: o aumento dos salários de determinadas categorias desencadeia o aumento automático  dos salários para outras categorias, é uma versão nada adequada de "efeito cascata", "efeito dominó".

Alternativa A.

MATEMÁTICA

21. Supondo que 840 vales-refeição são recebidos no período de duas horas num restaurante, pode-se dizer que, mantendo-se a mesma proporção, em 24 horas, o número de vales refeição recebidos é de

a. 10.080.     b. 10.092.     c. 10.100.     d. 10.160.     e. 10.184.


D.A. RESOLVE


Grandezas diretamente proporcionais, quando aumenta o número de horas o número de vales, também, aumenta. Regra de três simples e direta (multiplica-se em cruz).




Alternativa A


22. Um jardineiro quer cercar com uma volta de tela um canteiro circular de 2 metros de raio. Então, o número de metros de tela necessário para cercar este canteiro será de


a. 12,56.    b. 10,54.     c. 9,76.     d. 6,28.      e. 3,14.

D.A. RESOLVE

Para se cercar um canteiro circular é preciso descobrir o comprimento da circunferência. Este comprimento será o comprimento da cerca. Tem-se;


O comprimento da cerca será 12,56 m.

Alternativa A

23. Segundo levantamento feito pela Secretária de Educação do Município de São Paulo, em maio de 2005, ficou constatado que 72% dos alunos da rede municipal de ensino têm cárie dentária.
Fonte: adaptado de O Estado de S. Paulo, 3 jul. 2005.
Considere um grupo de 1.500 alunos dessa rede municipal. Então, pode-se estimar que nesse grupo o número de alunos que têm cárie dentária é igual a

a. 1.050.     b. 1.060.     c. 1.070.     d. 1.080.     e. 1.090.

D.A. RESOLVE

Sabe-se que uma porcentagem é, na verdade, uma fração de denominador 100 e para descobrir uma fração de um todo, basta, multiplicar esse todo pela fração. Tem-se:


Alternativa D

24. Um trabalhador ganha R$ 180,00 em 12 dias de trabalho. Em 25 dias de trabalho, ele ganhará


a. R$ 355,00.      b. R$ 365,00.      c. R$ 375,00.      d. R$ 385,00.       e. R$ 395,00.


D.A.RESOLVE


As grandezas são, novamente, diretamente proporcionais. Quando aumenta os dias trabalhados aumenta o valor recebido. Regra de três simples e direta (multiplica-se em cruz).



Em 25 dias de trabalho, o trabalhador receberá R$ 375,00.


Alternativa C


25. Um quiosque na praia vendeu, num dos dias de verão, 350 unidades de cervejas e refrigerantes, faturando com essas vendas R$ 950,00. Sabendo que cada cerveja foi vendida a R$ 3,00 e cada refrigerante a R$ 2,00 então, nesse dia, o número de refrigerantes e cervejas vendidos foi, respectivamente, de


a. 200 e 150.      b. 150 e 200.       c. 140 e 210.       d. 120 e 230.       e. 100 e 250.


D.A. RESOLVE


Trata-se de um sistema de equações do 1º grau com duas variáveis. Identificam-se as variáveis x = número de cervejas e y = número de refrigerantes. Lembre-se o total arrecadado com a venda de todas as bebidas é a soma do produto do número de refrigerantes pelo seu preço com o produto do número de cervejas com o seu preço. Tem-se:




Sabe-se, então, que foram vendidas 250 cervejas e 100 refrigerantes.


Alternativa E


26. O dono de um terreno retangular de 60 m por 40 m quer construir dois canteiros quadrados com lado de 15 m. Desprezando-se a espessura das paredes, a área que ficará livre nesse terreno, em metros quadrados, será de

a. 1.950.     b. 2.000.     c. 2.050.       d. 2.150.      e. 2.250.

D.A. RESOLVE

Têm-se: área do quadrado lado x lado e área do retângulo base x altura. Esquematiza-se a situação e calcula-se:


A área livre do terreno será de 1.950 .

Alternativa A

27. Maria foi ao mercado e comprou 3,750 kg de batatas, 1,930 kg de tomates e seis pacotes de aveia com 240 gramas cada um. O “peso” total dos mantimentos que Maria comprou foi


a. 6,120 kg.      b. 7,120 kg.      c. 7,620 kg.        d. 8,120 kg.        e. 8,620 kg.

D.A. RESOLVE

Devem-se somar as massas de todos os mantimentos, cuidado com as unidades de medida, não se pode somar quilogramas com gramas. A pergunta deveria ser: Qual a massa total dos alimentos? E não, o peso. Vê-se que a palavra peso está entre aspas, mas por que não aprender de uma vez por todas o conceito de massa. Tem-se


A massa total dos mantimentos é 7,120 kg.

Alternativa B.

28. José possui entre livros e revistas 90 exemplares. Se a diferença entre a quantidade de livros e de revistas é de 26 exemplares, então, a quantidade de livros que José possui é de

a. 58.      b. 60.      c. 62.      d. 64.       e. 66.

D.A. RESOLVE

Identificam-se o número de livros (x) e o número de revistas (y). Nota-se que são duas variáveis, desta forma é preciso descobrir um sistema com duas equações do 1º grau. Calcula-se:


João possui 58 livros.


Alternativa A.


29. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o país tem em torno de 50 telefones celulares em uso para cada 100 habitantes. Desse modo, a razão entre o número de celulares e o número de habitantes pode ser estimada em


a. quatro celulares para cada habitante.
b. dois celulares para cada habitante.
c. um celular para cinco habitantes.
d. um celular para quatro habitantes.
e. um celular para dois habitantes.

D.A. RESOLVE

Razão entre grandezas é uma divisão entre essas grandezas, uma fração, tem-se:


Existe 1 celular para 2 habitantes, segundo o IBGE.


Alternativa E.


30. Observe o gráfico abaixo:




Comparando-se o número de passageiros transportados no ano de 2004 e no ano de 2000, pode-se dizer que a diferença entre o número de passageiros transportados em 2004 e 2000 é igual a

a. 1,4 mil.      b. 1,5 mil.       c. 1,6 mil.      d. 1,7 mil.      e. 1,8 mil.


D.A. RESOLVE


Subtrai-se:




A diferença entre os passageiros transportados em 2004 e 2000 é 1,4 mil passageiros.


Alternativa A.


31. André e Vitor colecionaram figurinhas da Copa do Mundo de 2006. Eles conseguiram juntar ao todo 350 figurinhas, mas apenas 2/5 delas são de André. Então, o número de figurinhas de André é igual a


a. 300.      b. 200.      c. 150.      d. 140.      e. 100.

D.A. RESOLVE

Para se calcular uma fração de um todo, basta, multiplicar esse todo pela fração, tem-se:


André tem 140 figurinhas.

Alternativa D.

32. Uma cozinha tem o formato da figura abaixo: 


A área dessa cozinha, em metros quadrados, é igual a


a. 6.      b. 7.      c. 8.      d. 9.      e. 10.


D.A.RESOLVE


Cálculo da área do trapézio:




A cozinha possui uma área de 7 .

Alternativa B.

33. Uma empresa tem numa conta bancária especial um saldo de R$ 150.000,00. Para efetuar pagamentos, sua contabilidade emitiu três cheques com os seguintes valores: R$ 77.200,00, R$ 42.600,00 e R$ 51.900,00. Após a compensação desses cheques, o saldo dessa conta é de


a. - R$ 23.700,00.   b. - R$ 23.400,00.   c. - R$ 22.400,00.   d. - R$ 22.300,00.   e. - R$ 21.700,00.


D.A. RESOLVE


Cálculo do saldo negativo (devedor) de uma empresa a um banco. Tem-se:




Após a compensação dos cheques o saldo da conta é de - R$ 21.700,00.


Alternativa E.


34. Segundo o Ministério da Saúde, a meta da Campanha Nacional de Vacinação do Idoso em 2006 era vacinar contra a gripe 11 milhões de pessoas com 60 anos ou mais, o que equivale a 70% dos idosos do país. A estimativa do total de idosos do país nessa ocasião, era aproximadamente, em milhões, de


a. 16,1.      b. 15,7.      c. 15,4.      d. 14,7.      e. 14,1.

D.A. RESOLVE

Cálculo de um todo quando se sabe uma parte deste todo. Lembre-se, a porcentagem é uma fração de denominado 100. Tem-se:


O total de idosos no país na ocasião da vacinação era de 15,7 millhões.

Alternativa B.

35. Em 16/08/06, uma terça-feira, com a greve dos metroviários houve um grande congestionamento na capital, durante o período da manhã. O gráfico abaixo mostra uma comparação entre os índices de congestionamento desse dia e a média das terças-feiras de agosto.

Fonte: CET.


Com base nos dados do gráfico, podemos afirmar que a maior diferença entre os índices de congestionamento desse dia e a média das terças-feiras de agosto, foi no horário das


a. 9h.      b. 9h30min.      c. 10h.      d. 10h30min.      e. 11h.


D.A. RESOLVE

É fácil, perceber que a maior diferença entre os índices de congestionamento do dia em questão e a média do congestionamento das terças-feiras ocorre as 10 horas. (168 - 46 = 122) Uma diferença de 122 km.

Alternativa C.


36. A pontuação de um torneio de futsal amador foi definida conforme tabela abaixo:



Uma equipe que venceu três jogos, empatou dois e perdeu quatro, obteve um total de


a. 6 pontos positivos.
b. 4 pontos positivos.
c. 0 ponto.
d. 2 pontos negativos.
e. 4 pontos negativos.

D.A. RESOLVE

Calcula-se:


A equipe obteve um total de 4 pontos positivos.

Alternativa B.

37. Uma esteira rolante que ligará dois pavimentos de um shopping P1 e P2, está representada, lateralmente, na figura abaixo:


O comprimento x mede, em metros,


a. 20.       b. 19.      c. 18.      d. 17.      e. 16.

D.A. RESOLVE

O Teorema de Pitágoras diz que o quadrado da hipotenusa é igual a soma dos quadrados dos catetos. Este teorema serve a todos os triângulos retângulos. Sabe-se que a hipotenusa do triângulo retângulo é o lado oposto ao ângulo de 90º e os catetos são os lados do ângulo de 90º. Tem-se:


O comprimento x da esteira é 17 m.

Alternativa D.


38. Os grupos de atendimento populacional da prefeitura de um município fazem visitas periódicas aos seus bairros. O bairro de São Tomé é visitado a cada 15 dias pelo serviço social e a cada 18 dias pelo “cata bagulho”. Se hoje está havendo coincidência das duas visitas, a próxima data em que haverá nova coincidência será daqui a

a. 98 dias.      b. 96 dias.      c. 94 dias.      d. 92 dias.      e. 90 dias.


D.A. RESOLVE


Acontecimentos periódicos que se repetem em condições de tempo constantes acontecem conjuntamente em períodos múltiplos. Cálculo do mínimo múltiplo comum (mmc). Vê-se:




A nova coincidência de visitas ocorrerá há 90 dias de hoje.


Alternativa E.


39. De acordo com o balanço divulgado pela Federação Nacional da Distribuição de Veículos Automotores, o setor de vendas de veículos zero quilômetro comercializou 417.490 unidades nos três primeiros meses de 2006 contra as 370.954 unidades nos três primeiros meses de 2005. Então, se essa diferença for igualmente distribuída ao longo do primeiro trimestre de 2006, mês a mês, pode-se afirmar que houve um aumento do número mensal de veículos comercializados correspondente a


a. 11.452.      b. 12.178.      c. 13.478.      d. 14.748.      e. 15.512.


D.A. RESOLVE


Calcula-se a diferença trimestral e divide-se mês a mês. Tem-se:




O aumento mensal nas vendas de veículos 0 km será de 15.512 unidades.


Alternativa E.


40. De 20 laranjas, todas da mesma qualidade e tamanho, foi possível extrair dois litros de suco de laranja. Para extrair 1/2 litro de suco de laranja, utilizando-se laranjas da mesma qualidade e tamanho das anteriores, é necessário um número de laranjas igual a


a. 8.      b. 7.      c. 6.      d. 5.      e. 4.

D.A. RESOLVE

A quantidade de laranjas e o volume de suco são grandezas diretamente proporcionais. Aumenta a quantidade de laranja, aumenta o volume de suco. Utiliza-se uma regra de três simples direta. Calcula-se:


Para se fazer 1/2 litro de suco necessitam-se de 5 laranjas.

Alternativa D

CIÊNCIAS

41. Para separar a mistura de água e álcool, pode-se utilizar a destilação fracionada, que consiste em ferver a mistura em um aparelho como o do esquema:


Fonte: Adaptado de SARDELLA. Química. 2000, ed. Ática, p. 21.


A temperatura de ebulição do álcool é 78ºC e a da água é 100ºC, ambos ao nível do mar. Para separá-los, devemos manter no balão 2 a temperatura inicial de

a. 78ºC e depois 100ºC.
b. 100ºC e depois 78ºC.
c. 78ºC e depois 110ºC.
d. 79ºC e depois 110ºC.
e. 79ºC e depois 101ºC.







D.A. RESOLVE

Conforme o enunciado, o álcool possui temperatura de ebulição 78°C e a água 100°C, logo o álcool irá passar para o estado gasoso, primeiro. Ao atingir a temperatura de 79°C, certamente, todas as moléculas de álcool passaram para o estado gasoso e serão recolhidas no condensador que as tornaram líquidas novamente, agora no béquer do líquido destilado. Depois, aquecendo o balão 2 para 101°C poderá recolher a água. Na destilação fracionada, usa-se uma coluna de fracionamento que garante maior eficiência na separação de uma mistura de dois líquidos, como é o caso. Se apenas fosse colocada a temperatura inicial no valor exato da temperatura de ebulição, nem todas as moléculas passariam para o estado gasoso, não efetivando corretamente a separação.

Alternativa E.


42. Decantação é a separação de partículas suspensas no líquido. Um exemplo é o chocolate em pó misturado ao leite, que desce e se deposita no fundo do copo. A propriedade utilizada para separar substâncias por decantação é a


a. quantidade das partículas.
b. solubilidade.
c. temperatura de fusão.
d. fluidez.
e. densidade.







D.A. RESOLVE

No processo de separação de mistura por decantação, a propriedade utilizada para separar as substancias é a densidade que vai determinar se a substância ficará no fundo, por exemplo: água e areia, quando misturadas, deposita-se a areia, no fundo, por possuir densidade maior que a água.

Alternativa E.


43. Em um átomo, foram estudadas as massas do próton, do nêutron e do elétron e seus valores relativos foram colocados na tabela abaixo:



Então, se pudéssemos colocar em uma balança, em um prato um próton e no outro, elétrons, para equilibrar a balança seriam necessários

a. 0,0005 elétrons.
b. 1 elétron.
c. 184 elétrons.
d. 1.840 elétrons.
e. 3.680 elétrons.







D.A. RESOLVE

Conforme a tabela, o peso do próton é 1 e do elétron é 1/1840; se colocássemos em uma balança, o equilíbrio de 1 próton seria atingindo se tivéssemos 1.840 elétrons para assim termos o peso de : 1.840 x 1  = 1.
                                                                          1.840
 Alternativa D.

44. A tabela abaixo foi construída a partir das características de uma substância nos seus vários estados físicos.


Assinale a alternativa que, considerando o quadro acima, indica as palavras que substituem correta e respectivamente as letras A, B, C, D e E.


a. sólido - líquido - gasoso - constante - vibração com deslocamento lento
b. gasoso - sólido - líquido - variável - vibração com deslocamento veloz
c. sólido - líquido - gasoso - variável - vibração com deslocamento veloz
d. gasoso - líquido - sólido - variável - vibração com deslocamento veloz
e. líquido - sólido - gasoso - constante - vibração com deslocamento lento







D.A. RESOLVE

A - sólido; B - líquido que apresenta volume constante, mas forma variável (D); C - gasoso que apresenta volume e forma variável com movimento molecular de vibração com deslocamento veloz (E).

Alternativa C.


45. Uma garrafa com água e com tampa rosqueada é colocada no congelador de uma geladeira. Depois de cinco horas, é retirada e constata-se que a água congelou.
O congelamento da água ocorre porque a água líquida da garrafa


a. perdeu calor e diminuiu a temperatura.
b. ganhou calor e diminuiu a temperatura.
c. perdeu calor e aumentou a temperatura.
d. ganhou calor e aumentou o volume.
e. perdeu calor e diminuiu o volume.


D.A. RESOLVE


Para a água mudar de estado físico, de líquido para sólido, é necessário que ela perca calor e, desta forma, diminua sua temperatura.


Alternativa A


46. No laboratório de Ciências, os alunos fizeram um experimento com fios de mesmos comprimentos e mesmos diâmetros, de metais diferentes, aquecendo-os da temperatura de 20ºC para a temperatura de 50ºC. Os fios sofreram dilatação linear. O resultado foi colocado na tabela:


Dilatação térmica é a variação das dimensões de um material causada pelo aquecimento. O comprimento final depende do coeficiente de dilatação térmica que é um valor específico de cada material.
De acordo com as informações e com a tabela do resultado do experimento, os alunos podem afirmar que o coeficiente de dilatação linear é maior no


a. aço.
b. alumínio.
c. chumbo.
d. cobre.
e. estanho.

D.A. RESOLVE

A dilatação térmica depende, além do coeficiente de dilatação linear do material, da variação de temperatura
e do comprimento inicial do corpo. Como todos os corpos tem o mesmo comprimento inicial e vai sofrer a mesma variação de temperatura, então, o que vaia alterar a variação do comprimento entre os vários materiais é o coeficiente de dilatação térmica. Tem-se:


Alternativa C

47. É importante estabelecer a diferença entre calor e temperatura. Para isso, Sandra consultou um livro e encontrou:




Sandra aqueceu um litro de água em uma panela e colocou dentro dela um termômetro. A temperatura do fogo do fogão é de 600ºC.
A anotação correta do resultado do experimento é:

a. a temperatura da água é 100ºC e a água tem mais energia que o fogo.
b. o calor da água é de 100ºC e a temperatura é menor no fogo.
c. a temperatura de 600ºC do fogo foi transmitida para a água que ficou com energia maior que o fogo.
d. se o calor do fogo é de 600ºC, a energia da água aumenta por condução.
e. a energia do fogo é maior e foi transmitida para a água que ficou com temperatura de 100ºC.


D.A. RESOLVE


a) a temperatura da água é 100 °C, porém, a água não tem mais energia que o fogo.
b) o calor da água não é de 100 °C, esta é uma medida de temperatura, o calor é medido em calorias ou joules. A temperatura do fogo é maior que a da água e não menor.
c) a temperatura do fogo é, realmente 600 °C, mas ela não foi transmitida para a água, o calor é que foi transmitido para que a água atingisse maior energia, porém essa energia é menor que a do fogo.
d) 600 °C é a temperatura do fogo e não o calor. Esse calor foi transmitido para a água por condução.
e) a energia do fogo é maior e foi transmitida para a água que ficou com temperatura de 100 °C.   


Alternativa E


48. Márcia precisa levantar um peso de 500 N e tem os seguintes dispositivos com roldanas fixas e móveis:




A fórmula para calcular a força é


onde n = número de roldanas móveis. As letras A, B e C representam a força que Márcia terá de fazer. Para levantar 500 N, ela fará força

a. maior que 500 N no ponto B.
b. menor que 150 N no ponto C.
c. maior que 300 N no ponto C.
d. menor que 100 N no ponto A.
e. menor que 100 N no ponto B.

D.A. RESOLVE

No ponto A não existe roldanas móveis, somente, uma fixa. Tem-se:


No ponto B existe uma roldana fixa e uma móvel, tem-se:


No ponto C existe uma roldana fixa e 2 móveis, tem-se:


Sendo assim, a força no ponto C é menor que 150 N.

Alternativa B

49. Os jornais noticiaram que, em 2006, o norte-americano Justin Gatlin bateu o recorde do Mundo dos 100 metros, em Doha, fazendo o percurso em 9,76 segundos. Para calcular velocidade, utiliza-se a fórmula abaixo, onde v é velocidade média, s é o espaço percorrido e t é o tempo gasto para percorrê-lo:
Utilizando as informações e a fórmula, pode-se dizer que o valor mais próximo da velocidade média de Justin é


a. 12,2 m/s.      b. 11,3 m/s.      c. 11,2 m/s.      d. 10,2 m/s.      e. 9,5 m/s.


D.A.RESOLVE


Basta, substituir, na fórmula, o espaço percorrido s por 100 m e o tempo gasto t por 9,76 s. Calcula-se:




A velocidade de Justin Gatlin é de, aproximadamente, 10,2 m/s.

Alternativa D


50. Paulo iniciou uma pesquisa para saber se a temperatura tem influência no tempo de escoamento de óleos, ou seja, na sua viscosidade. Para isto, preparou uma experimentação utilizando um termômetro e um recipiente com capacidade de 20 ml de óleo, com uma torneira que permita o escoamento do óleo, como mostra a figura:
Fonte: Suplemento – SENAI–SP – Divisão de material Didático. 1996, p. 124.


Inicialmente, Paulo colocou no recipiente 20 ml de óleo a 20 ºC, abriu a torneira e mediu o tempo de escoamento. Em seguida, aqueceu o mesmo óleo, a 70 ºC e mediu o tempo. O resultado está na tabela:


Ao analisar a tabela, ele concluiu que a viscosidade do óleo


a. diminui se sua temperatura aumentar.
b. aumenta se sua temperatura aumentar.
c. diminui se for colocado no congelador.
d. é diretamente proporcional à sua temperatura.
e. é inversamente proporcional à sua quantidade.

D.A. RESOLVE

Como o tempo de escoamento indica a viscosidade, quanto maior esse tempo, maior a viscosidade. Então, quando a temperatura do óleo aumenta o seu tempo de escoamento diminui, ou seja, sua viscosidade diminui. Percebe-se que a viscosidade é inversamente proporcional à temperatura.

Alternativa A

51. André leu em um livro a seguinte informação: Líquens são associação de algas e fungos, onde a alga fornece alimento orgânico ao fungo e o fungo fornece umidade à alga. Porém, os líquens são incapazes de “excretar” ou eliminar as substâncias tóxicas que absorvem e são extremamente sensíveis a gases poluentes liberados por indústrias e veículos movidos a derivados de petróleo, especialmente o dióxido de enxofre (SO2).
Havia neste livro o gráfico:


Fonte: Adaptado de UZUNIAM, A. Biologia 2. São Paulo: Harbra, 1997, p. 328.


De acordo com as informações e com o gráfico, André concluiu que


a. quanto maior o teor de SO2, maior a sobrevivência dos líquens.
b. quanto menor o teor de SO2, menor a sobrevivência dos líquens.
c. para teor de SO2 igual a 18 PPM, ocorre a maior sobrevivência dos líquens.
d. quanto maior o teor de SO2, é menor a sobrevivência dos líquens.
e. para teor de SO2 igual a 12 PPM, é menor a sobrevivência dos líquens.







D.A. RESOLVE

Conforme o gráfico, para teores de SO2 baixos, a sobrevivência dos liquens é maior e para maiores teores de SO2, a sobrevivência dos liquens é menor.

Alternativa D.
52. Despejou-se na água de uma represa uma grande quantidade de matéria orgânica. As bactérias ali existentes decompõem a matéria orgânica e liberam substâncias na água: fosfatos e nitratos. No lugar já havia certa quantidade de algas que então aproveitam as substâncias liberadas pelas bactérias e se reproduzem, liberando substâncias malcheirosas. Estas substâncias concentram-se na superfície da água, impedindo a penetração da luz nas regiões logo abaixo.
Como conseqüência, pode-se afirmar que


a. com o aumento de algas, aumenta o alimento para os peixes que proliferam.
b. na ausência de luz, não ocorre fotossíntese, acaba o oxigênio e os peixes morrem.
c. com o aumento de bactérias, aumenta também o zooplâncton e os peixes e outros animais reproduzem-se, aumentando o número de indivíduos.
d. na ausência de luz, ocorre pouca fotossíntese, aumenta a quantidade de oxigênio e diminui o número de peixes.
e. com o aumento de algas, aumenta a quantidade de fitoplâncton que serve de alimento aos peixes.







D.A. RESOLVE

O processo descrito no enunciado trata-se da Eutrofização que é o processo de poluição de corpos d´água, como rios e lagos, que acabam adquirindo uma coloração turva, ficando com níveis baixíssimos de oxigênio, dissolvido na água, já que o oxigênio produzido pelas algas que se reproduzem, em geral vai para atmosfera. Isso provoca a morte de diversas espécies animais e vegetais, e tem um altíssimo impacto para os ecossistemas aquáticos.

Alternativa B.

53. A concentração de gás carbônico no ar é medida em partes por milhão (ppm). O gráfico abaixo mostra a variação da temperatura média mundial e sua relação com a variação da concentração de gás carbônico na atmosfera.

Fonte: Earth Policy Institute.


De acordo com o gráfico, em 1980, a temperatura média mundial e a concentração de gás carbônico eram, respectivamente,


a. 14,2ºC e 340 ppm.
b. 14,0ºC e 320 ppm.
c. 14,4ºC e 370 ppm.
d. 14,2ºC e 360 ppm.
e. 14,3ºC e 355 ppm.


D.A.RESOLVE


Olhando para o gráfico, vê-se no eixo vertical esquerdo os valores de temperatura em °C, no eixo vertical direito os valores de de CO2 em ppm e no eixo horizontal os anos da pesquisa. Em 1980 tem-se: 14,2 °C e 340 ppm de CO2.

Alternativa A


54. Na superfície dos líquidos, as moléculas têm uma força de atração (tensão superficial) entre elas, permitindo que seja colocada até uma agulha de aço em sua superfície, sem que ela vá ao fundo do copo. Para provar esta idéia, em uma aula de Ciências, Marcos, seguindo as instruções do livro, fez a seguinte montagem com um copo com água e dois palitos de dente:

Fonte: SAAD, F. D. Demonstrações em Ciências. São Paulo: Livraria da Física, 2005, p. 66.


Os palitos são colocados na superfície da água, de forma que fiquem paralelos. Ao colocar uma gota de detergente entre os palitos, eles afastam-se rapidamente, evidenciando


a. o aumento da tensão superficial entre os palitos.
b. a diminuição da tensão superficial entre os palitos.
c. a diminuição do peso dos palitos, mandando-os para fora.
d. o aumento do peso dos palitos, fazendo com que afundem.
e. a diminuição da tensão superficial no fundo do copo.

D.A. RESOLVE

A função do detergente é diminuir a tensão superficial da água para facilitar a remoção de gorduras. Nesta experiência ao se colocar uma gota de detergente entre os palitos a tensão superficial entre eles diminui e a tensão superficial externa continua a mesma, puxando-os para fora, separando-os.

Alternativa B

55. O gráfico abaixo mostra o movimento simultâneo de dois carros, A e B, sobre uma mesma trajetória.
De acordo com o gráfico, a posição de encontro dos carros A e B é




a. 0 m.      b. 1 m.      c. 2 m.      d. 4 m.      e. 6 m.


D.A. RESOLVE


O gráfico mostra a posição do móvel em seu eixo vertical, que esta dividido pelas linhas pontilhadas de 2 em 2 metros e o tempo em seu eixo horizontal, que esta dividido pelas linhas pontilhadas de 1 em 1 segundo. Ocorre o encontro dos dois móveis quando a posição de A é a mesma de B. Esse encontro é descrito pelo gráfico, exatamente no instante 2 segundos quando a posição é 4 metros para ambos os móveis.


Alternativa D


56. Os fogos de artifício utilizam sais de diferentes metais na mistura explosiva e quando detonados, produzem cores diferentes, como mostra a tabela:


Ao olhar a explosão de cores de fogos de artifício na noite de 31 de dezembro, Maria notou que havia as cores: verde, azul e violeta.
Maria disse: certamente os fogos foram produzidos, respectivamente, pela queima de


a. potássio, cálcio e sódio.
b. cálcio, bário e cobre.
c. bário, cobre e potássio.
d. bário, potássio e cálcio.
e. potássio, sódio e cobre.

57. Marta deve empurrar um pacote pesado por uma rampa, como mostra a figura: 


A rampa é constituída por uma prancha apoiada em suportes. Para facilitar o trabalho de Marta, diminuindo o seu esforço, o ângulo x deve ser de


a. 80º.      b. 50º.       c. 45º.       d. 40º.       e. 30º.


D.A. RESOLVE


O conceito trabalho de uma força é descrito pelo produto da força em questão e o deslocamento provocado por essa força. Facilitar o trabalho significa diminuir a força aplicada. Uma mesmo trabalho pode ser realizado com menor força quando ao se diminuir a força aumenta-se o deslocamento na mesma proporção. O trabalho em questão é de oposição a força peso.Analisa-se:






Para elevar o bloco de uma altura h na vertical o trabalho realizado é calculado da seguinte forma:




Para se elevar o bloco de uma altura h mas pelo plano inclinado a força diminui, veja:




O trabalho é o mesmo mas a força diminui para P.senx já o deslocamento aumenta. Veja:




O deslocamento é h/senx. Calcula-se o trabalho pelo plano inclinado:



O menor esforço será praticado quando se aplica a menor força, sendo assim, o menor ângulo tem o menor seno e ocasiona a menor força (ou esforço)

Alternativa E


58. A figura abaixo representa uma cadeia alimentar composta por planta, grilo, sapo, cobra e gavião.


Fonte: MACHADO, S. Biologia para o ensino médio. São Paulo: Scipione, 2003.


De acordo com a figura, o grilo é


a. produtor
b. decompositor.
c. consumidor primário.
d. consumidor secundário.
e. consumidor terciário.


D.A. RESOLVE

As cadeias alimentares (cadeia trófica) são formadas por organismos que produzem seu alimento (Autótrofos); os produtores, por exemplo: plantas e algas, por organismos Heterótrofos chamados de consumidores (herbívoros e predadores) e pelos decompositores responsáveis pela ciclagem final da matéria, consumindo todos os níveis tróficos. Essa cadeia alimentar é composta de planta (produtor), grilo (consumidor primário), sapo (consumidor secundário), cobra (consumidor terciário) e gavião (consumidor quaternário).

Alternativa C.

59. Ao efetuar uma pesquisa sobre resistência elétrica dos solos, Antônio encontrou as seguintes informações: resistência elétrica é uma grandeza característica do resistor e mede a oposição que seus átomos oferecem à passagem da corrente elétrica. A unidade de resistência elétrica no Sistema Internacional é o ohm. Especialistas mediram a resistência de solos, e encontraram os resultados exibidos na tabela abaixo:

Fonte: http://www.seed.slb.com/pt/scictr/lab/resist/res_xp2.htm.


Ao analisar a tabela, Antônio concluiu que a resistência elétrica dos solos é


a. maior quando o solo está impregnado de água salgada.
b. menor quando o solo está seco ou com água salgada.
c. maior quando o solo está seco ou impregnado de óleo.
d. menor quando o solo está impregnado de óleo ou água salgada.
e. maior quando o solo está impregnado com água salgada ou óleo.


D.A. RESOLVE


A resistência elétrica é muito alta quando o solo está seco ou impregnado de óleo.


Alternativa C


60. A densidade de uma substância é o quociente entre a massa e seu volume. A expressão matemática da densidade é:

Um cubo de alumínio tem massa de 27 g. A densidade do alumínio é 2,7 g/cm³. O volume deste cubo é de


a. 10 cm³.      b. 27 cm³.      c. 2,7 cm³.       d. 100 cm³.        e. 270 cm³


D.A. RESOLVE


Basta, substituir os valores na fórmula da densidade, tem-se:


O volume do cubo é 10 cm³.

Alternativa A

6 comentários:

  1. É MUITO BOM ESTE PROJETO.EU E MEUS AMIGO AGRATECEMOS A VOCÊS POR TER FEITO ESTA PROJETO. É MUITO BOM PARA OS ALUNOS DO ENSINO MEDIO.

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  2. vc sabe d++++++
    esse é o melhor
    site da provas
    do senai

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  3. Show de bola!
    Esse site é tudo de bom!
    Além de explicar
    deixa tudo claro
    para o aluno!

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  4. Muuuito bom esse site
    Ajuda bastante quem tem muitas duvidas

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  5. esse site é otimo para estudar para as provas do senai

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